很多家长在与孩子交流或者是看到孩子与他人交流的时候，发现自己的孩子有口吃的现象，但其实大部分的宝宝并不是天生就是口吃的，那到底是后天的什么原因导致孩子口吃呢，下面我们就一起来了解一下吧！
儿童口吃的原因
宝宝不是天生说话结巴，但为什么说话总是断断续续、不流畅呢?其实宝宝有想法表达不出来心里也是很着急委屈的，宝宝结巴很可能是因为以下这些原因哦!
1、语言跟不上思维
幼儿的言语发展要经历一个脑、嘴协调、学习表达的过程。2岁的孩子思维发展迅速，但是说话的技能却赶不上思维的速度，思维和语言发展的不对称性导致孩子在想要表达某种意思的时候，找不到适合的表达方式或者词汇。像这样阶段性的口吃，家长不要担心，随着孩子语言能力的进步，这种口吃现象会减少，终致消失，因此家长对此不要太过担心。
2、心理因素
有些孩子在和陌生人交谈，或者在一些人多的重要场合上，情绪紧张、激动，以至于出现结巴现象，无法顺畅地表达自己的意思，这是孩子缺乏人际交往的经验所导致的心理因素。
也有些孩子由于种种原因变得非常敏感和多疑，生怕别人笑话自己，看到两个人在叽叽咕咕地议论什么，就以为一定是在说自己，结果越敏感就越恐惧，越焦虑，变得说话吃力，结结巴巴。这些由心理因素导致的语言障碍，会在紧张情绪得到缓解时而消失，父母不必急于纠正。
3、认知发展与词汇量的矛盾
孩子在2-3岁的时候容易有口吃，是因为孩子的形象记忆的效果高于词语记忆的效果，也就是孩子认识的事物已经很多，但掌握的词汇较少，且不牢固。当他迫切地想表达自己的意思，一下子又找不到适当的词汇，再加上发音器官尚未成熟，对某些发音会感到困难，而神经系统调节言语的机能又差，也就容易形成口吃。
儿童口吃如何纠正
1、当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要善于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为重要的。
2、尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。
3、进行语言训练，一定要在肌肉放松时练习发音，让其放慢说话速度，延长说话时间，进行反复训练。
4、想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果孩子口吃稍好一些，家长应及时给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信心。
5、对于惯用左手的孩子，不要强迫孩子改用右手。
矫正儿童口吃的方法
正确示范法
您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步。
角色扮演法
口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃，那就是在他不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此，您可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使他感到不是自己在说话，而是“角色”在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。
在施用上述矫正技术过程中，您再鼓励孩子多参加活动，多接触伙伴，增强自信，去掉自卑，积极进行心理诱导，相信您的孩子很快就能说会道了。
唱歌朗读法
口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。
缓慢对话法
平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。
口吃“标签”不可轻易贴
孩子说话有一种情况无需矫正。那就是孩子风风火火、急急忙忙中跟大人说起话来，特别快的节奏，中间就有了几个“结巴”。这是孩子们的特点，说不上口吃。就是成人，几乎每个人都有“结巴”的时候。这可以叫暂时性结巴，在孩子2~5岁整个学说话的阶段都会出现暂时性结巴，这与那种一惯性结巴是两回事。对孩子暂时性结巴，可以不去管它。千万不要轻率地给孩子贴“口吃”的标签。因为这样真会把孩子的暂时性结巴，引到习惯性结巴上去，而成为真正的口吃。
节拍训练法
孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。
拯救口吃的小游戏
唇部运动
嘴巴张大说“啊”，持续3～5秒。
嘴巴咧开说“一”，持续3～5秒。
撅嘴说“呜”，持续3～5秒。
嘴形从“啊”到“一”，连续做3～5次。
嘴形从“啊”到“呜”，连续做3～5次。
嘴形从“呜”到“一”，连续做3～5次。
嘴巴用力闭紧向内吸，发出“啵”的声音。
舌头运动
将舌头伸长到最大限度，持续3～5秒。
舌头快速伸出、缩回，连续做3～5次。
舌头分别伸向左、右嘴角，持续3～5秒。
舌头分别伸向上、下嘴唇，持续3～5秒。
舌头伸出，按顺、逆时针方向各转1圈。
将舌头放在牙齿面上，左右移动做清洁牙齿状。
脸部运动
用手轻拍脸颊、下巴和嘴唇。
紧闭嘴唇，吹起使脸颊膨胀。
用力吸气，使脸颊凹陷。
做各种表情牵动脸部肌肉。
除此之外，在日常生活中如吹泡泡、吹蜡烛、使用吸管等等都是很好的口腔运动。另外，注意在孩子说话出现错误时，不要大声训斥他，要有耐心地细心教导;和孩子说话速度不要太快;不要与其他口吃的人频繁接触;对习惯使用左手的孩子，不要强迫他改用右手。
纠正孩子说话口吃时的误区
1、过于刻意地纠正
当孩子一出现结巴现象，家长便立刻纠正孩子，并且要求孩子重复妈妈的发音。其实纠正孩子说话结巴，家长不必操之过急，家长的耐心是最重要的。家长在日常可以有意识地培养孩子慢慢说话的习惯，家长可以给孩子进行语言训练，让孩子在肌肉放松时练习发音，让其放慢说话速度，延长说话时间，并进行反复训练。
另外，家长可以根据孩子语言表达的情况，教孩子朗诵歌谣、念“顺口溜”，或者给孩子讲笑话、讲故事，孩子每天多讲多练，爸妈增加和孩子沟通交流的时间。即便孩子说话口吃，但是孩子自身乐观、自信的性格，其注意力不集中在内心感受上，一般能较快地得到改善。如果孩子一旦认定自己“说不好”，给自己贴标签，就有可能真的说不好了。所以，家长培养孩子积极、自信的性格也是十分重要的。
2、催促
孩子说话总是断断续续，想要表达的东西说不出来，搞到家长心里很是焦急。因此会不自觉地催促孩子说快一点，有时候甚至会严厉批评、大声训斥孩子“再大声说一遍!说清楚一点!”家长这样急于纠正往往很容易会适得其反。
孩子有话说不出来，他们自己也是很焦急委屈，如果家长不理解孩子再对孩子一顿责骂，肯定会让孩子更害怕，孩子的口吃可能会更严重呢!因此，家长任何加重孩子紧张心理的做法都是不可取的，哪怕是无意识地要求孩子也是错误的。
建议家长要有足够的耐心，不要关注点放在孩子“话说得怎么样”上，而是要鼓励其敢于张口，且不要着急，慢慢说出自己的想法，家长鼓励孩子在讲话时放慢速度，随心所欲地讲。
3、嘲笑
宝宝想要表达但又表达不出来，把小脸都憋红了，妈妈看着就觉得十分好笑。有时候宝宝说话结巴，一些词语重复发音，妈妈竟然笑话宝宝还模仿起来。家长这样嘲笑孩子的说话方式，很容易让宝宝有自卑的心理，万一宝宝因为不想出糗而缄口不语，后果更是严重。
因此，当宝宝说话出现结巴的时候，家长千万不要嘲笑宝宝，家长要给孩子创造一个轻松、自由和信任的说话环境，让孩子多说话，增加亲子之间的沟通。如果你发现孩子发音的时候过急过重，卡在那里表达不出来，家长可以帮助诱导孩子发音。
家长可以先轻轻地发出字的声母，然后与韵母拼合，拼出字音，再慢慢地向第二个字音滑动。这是矫正口吃的一个很好的方法。家长不必追求孩子一字不错地表达，只要能够纠正孩子心理因素，那么口吃现象基本能够消除。家长要注意多给予孩子耐心哦!
4、过多使用短句交流
孩子说话断断续续，难以表达清楚，家长便让孩子用短句交流，这样似乎能够改善孩子说话口吃的现象。但这也只是治标不治本的方法，孩子过多地使用短句交流，一旦形成习惯以后就很难改变。而且人的思维是连贯性的，因而人们在说话表达的时候也是逻辑、连贯的。孩子思维与语言表达的能力是相互促进发展的，短句交流不利于发展孩子的语言能力，还会对孩子的思维发展造成影响。
因而让孩子好好说话，就要从小养成良好的说话习惯，即便让孩子放慢速度说话，也不要鼓励孩子用短句表达，甚至用简单的词汇表达就算了。当孩子表达不完整时，成人可以补充有关词句，教孩子复述。家长还可以鼓励孩子在看故事书的时候朗读出来，或者通过游戏来让孩子说完整的话。
总结：孩子会口吃大部分都是心理原因，当宝宝有说话结巴的现象时，很多家长都会笑话并且模仿宝宝，这让宝宝就不想开口，就更加导致宝宝不会流利地说话。好了，以上就是关于儿童口吃是什么原因导致的以及儿童口吃如何纠正等相关内容，希望可以给您带来帮助，想要了解更多资讯，就请关注女性网吧！
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