1、语迟,不会说话或很少说话,不能说完整的句子,主要以仿说为主。
2、听不懂或直接不听指令,认知能力差,无法理解说话的正确意思。
3、社交沟通差,很少与小朋友玩,无法正确表达想法,会模仿别人的动作。
4、眼神对视很差或无对视,叫而不应,想要什么直接指或拉着家长拿。
5、重复动作比较多,如反复拍手、反复转圈跺脚、玩酒瓶盖、看风扇转动等。
6、性格暴躁,不顺心时容易焦虑、发脾气,经常大喊大叫。
7、走路会踮脚,不正视前方,经常跑来跑去。
1、树立榜样
父母自己应表现得坚定自信,切不可精神沮丧和怨天尤人,因为父母是孩子心目中力量和智慧的化身。当孩子胆怯和失望的时候,父母要及时帮助。使其树立信心,战胜困难。
2、创造欢愉的家庭气氛
幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦。相反,父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力,久而久之会影响身心健康。
3、控制教学情境
如果父母要教孩子学习新的语言,首先要学会控制孩子学习的情境,使小儿能够配合,注意力集中并感兴趣。其实,年幼儿童在学习时的分心是很常见的,关键是如何把握住孩子,切忌硬逼或训斥。
4、培养广泛的兴趣
父母应引导孩子发展多种多样的兴趣,听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等,父母尽量参与其中,这不仅可以开发孩子的心智,而且可以加强父母与孩子间的感情交流。
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